Analyse d’outils d’intervention en éducation pour la santé

jeudi 20 juillet 2006

Depuis 1997, le CODES 29 a mis en place des groupes d’analyses d’outils ...

Depuis 1997, le CODES 29 a mis en place des groupes d’analyses d’outils ...

Dates : 1997 à aujourdh’ui

Depuis 1997 - date de l’instauration d’une pédagothèque nationale par le CFES (aujourd’hui INPES) -, le CODES 29 a mis en place des groupes d’analyses d’outils d’intervention en éducation pour la santé réunissant des professionnels finistériens d’horizons divers (infirmière scolaire, travailleurs sociaux, chargés de prévention, psychologues,.).

L’objectif de ces groupes est d’évaluer les qualités pédagogiques de ces derniers, ainsi que leur adéquation avec les valeurs promues dans le réseau des Comités d’Education pour la Santé.

Réalisées à partir d’une grille validée, ces analyses donnent lieu à de multiples échanges entre les professionnels impliqués sur le dispositif, qui ont pour objectif de déterminer l’intérêt de l’utilisation de l’outil, et toutes les préconisations d’usages, s’il y a lieu. La validation ou non de l’outil se fait par le consensus du groupe. Cette séance donne ensuite lieu à la rédaction, par la documentaliste, d’une synthèse sur l’outil en question. Ce document est notamment valorisé par le biais du classeur régional d’outils d’intervention en éducation pour la santé.

Suite aux attentes des professionnels du Finistère concernant les "addictions", deux pôles d’analyses d’outils sur cette thématique fonctionnent aujourd’hui : l’un sur Brest pour les professionnels du Nord-Finistère, l’autre sur Quimper, pour ceux du Sud-Finistère.

Dernières évolutions : les deux groupes d’analyses d’outils du Finistère se sont fondus et ont été élargi pour répondre aux exigences d’un nouveau programme régional, intitulé Projet pôle de compétences en éducation pour la santé.