Pôle régional de compétences en éducation pour la santé
mercredi 9 juin 2010
Ce pôle régional vise le développement cohérent et optimal de l’éducation pour la santé en Bretagne. Il est l’un des piliers opérationnels du Programme Régional d’Education et promotion de la santé en Bretagne. Le Pôle de compétences en éducation et promotion de la santé de Bretagne propose aux professionnels intervenants dans ce champ des outils d’analyse, des recueils d’expériences, des aides méthodologiques. Il a pour ambition d’aider les acteurs de la région à interroger et faire évoluer leurs modes d’intervention et leurs pratiques. Depuis 2006 avec le soutien de l’INPES et du GRSP, sept réseaux d’éducation et de promotion de la santé se mobilisent pour la structuration du pôle de compétences en EPS, notamment en région Bretagne.
Les 5 axes de travail développés dans le pôle :
La formation initiale,
Les outils,
L’évaluation,
La documentation
Axe Formation initiale (source : rapport INPES axe Formation initiale 2009)
Les objectifs sont :
• De consolider l’identité des futurs professionnels en intégrant l’éducation et promotion de la santé dans leur formation • De favoriser le partenariat, le travail en réseau en s’appuyant sur une approche transversale : l’éducation et promotion de la santé • De renforcer l’articulation des enseignements à partir d’un thème fédérateur et transversal : l’éducation et promotion de la santé. Le pôle a proposé aux établissements de formation initiale et à leurs formateurs de travailler leurs contenus de formation :
au regard du référentiel de la formation concernée,
au regard de l’organisation actuelle des enseignements,
au regard des objectifs poursuivis par la formation,
au regard des compétences nécessaires en éducation et promotion de la santé.
En concertation avec les institutions, tutelles des formations visées (DRASS et Conseil Régional), une offre de formation a été diffusée à 186 structures de formation du champ social, sanitaire et éducatifs de niveau IV et V de la région Bretagne.
Suite à la formation de 2 jours, un accompagnement sur site a été proposé, en fonction du projet souhaité, de son état de maturité, du contexte et des besoins formulés par le porteur de projet dans la structure.
12 formateurs ont participé à la formation représentant 3 types de structures de formation : 6 écoles d’aide-soignant, 1 Centre de Formation des Apprentis, 2 Centres de formation maritime animée par deux membres du groupe Pôle Formation Initiale.
La formation a été conduite par 2 chargées de projet du groupe de travail Formation initiale Codes 29 et ANPAA 35, et s’est déroulée pendant 2 jours à Pontivy (les 7 et 8 décembre 2009).
Les objectifs de la formation étaient de permettre aux participants de :
• Renforcer leurs savoirs, • Repérer les pratiques, les savoir-faire et les ressources existantes, • Dégager les intérêts transversaux dans leurs enseignements, • Renforcer les aspects méthodologiques et pratiques de mise en œuvre de contenus en promotion de la santé dans leurs unités de formation. L’évaluation, à l’issue de la formation, est globalement satisfaisante aussi bien sur l’organisation et les conditions matérielles que sur le contenu. Certains formateurs ont envisagé des modifications dans leurs pratiques professionnelles : « Mon approche de la prévention à la santé cherchera à rendre acteurs les jeunes ». « Il s’agit finalement d’accompagner des stagiaires dans le changement ». « Intégrer dans le parcours de formation plus de réflexion sur la promotion de la santé ... ».
Les motifs de la demande d’accompagnement : À leur demande, les structures ont bénéficié d’accompagnement suite à la formation par un membre de l’axe. Formation Initiale : 6 écoles d’aide-soignant, 2 écoles maritimes, 1 centre de formation des apprentis.
Dans le département, 2 structures ont souhaité cet accompagnement. L’ensemble des formateurs cherche à développer une approche cohérente de l’éducation et de la promotion de la santé dans le cadre de leur formation, que ce soit la mise en place d’enseignements spécifiques ou la création de liens transversaux entre les thèmes.
Les formateurs se préoccupent également de la santé des futurs professionnels dans leur parcours de formation : des problématiques telles que le stress et les addictions.
Enfin, les formateurs étaient soucieux de s’inscrire dans le cadre d’un partenariat avec des structures externes. Dans tous les cas, les conseillers du Pôle de Compétences (membres de l’Axe Formation Initiale) ont proposé un accompagnement orienté vers l’ensemble des formateurs des écoles.
Les rencontres ont permis d’identifier la place de l’éducation et de la promotion de la santé dans le cursus de formation et de prioriser les approches. Le CODES 29 a accompagné 2 établissements du Finistère.
Le CODES 29 est pilote de l’axe « Outils pédagogiques » et participe à l’axe formation initiale ainsi qu’au nouvel axe valorisation du pôle.
Lien hypertexte (référence, site à visiter...): Le site du pôle